<div dir="ltr">Dear colleagues,<br><br>I would like to share the recently published report "Musicology and Artificial Intelligence", which may be of interest to members of this community.<br><br>Although the report was produced within the framework of the European Research Area, many of the questions it raises extend far beyond Europe and are relevant to musicological research in a wide range of academic and geographical contexts. It offers thoughtful reflections on the challenges and opportunities that artificial intelligence presents for our field, including research, teaching, data management, academic ethics, and future developments.<br><br>I hope you will find it useful and that it may contribute to ongoing discussions about an issue that is quickly reshaping the ways we conduct research and teach musicology.<br><br><b><a href="https://zenodo.org/records/20639784">https://zenodo.org/records/20639784</a></b><br><br>With best wishes,<br><br>Javier Marín-López<br>Chair, Ibero-American Music Study Group<br>American Musicological Society<br><div><br><br>***<br><br><b>[Excerpt from the Introduction]</b><br><br>This report offers a structured overview of Artificial Intelligence (AI) in European musicological research. It is addressed primarily to musicologists — historians, theorists, ethnomusicologists, and analysts — as well as to librarians, archivists, curators, and educators who are increasingly confronted with the integration of computational tools into their practice. It will also be of interest to research-policy officers, infrastructure coordinators, and tool developers seeking a clearer understanding of the discipline’s specific requirements.<br><br>The report moves from conceptual foundations towards institutional implications, across six complementary sections:<br><br>Section 1: Methodological Foundations. Clarifies the notions of model, tool, and critical posture, and surveys audio-, image-, encoding-, and language-model-based applications of AI in musicology.<br><br>Section 2: Data Infrastructure: From Digitization to Corpora. Addresses ethical data governance (FAIR/ CARE), ontologies and semantic interoperability, European federated infrastructures, and the risks and opportunities associated with musicological corpora.<br><br>Section 3: OMR: Techniques, Systems, and Editorial Challenges. Examines Optical Music Recognition as a technical, editorial, and epistemological challenge, with attention to historical sources, collaborative correction, datasets, multimodal models, tablatures, non-standard notations, and new musicological questions raised by OMR.<br><br>Section 4: Musicological Education in the Age of AI. Considers curricular redesign, institutional guidelines, AI literacy, and concrete design models such as the Two-Lane Approach.<br><br>Section 5: Professional Practices and Responsibilities. Examines scholarly credibility, intellectual property, academic integrity, institutional AI governance, collaborations with the cultural and creative industries, legal and institutional risks, gender equality, and lessons from organised labour.<br><br>Section 6: Towards Best Practices for AI in Musicological Research. Provides an integrated overview of AI tools, discusses methodological pluralism versus technological determinism, and formalises ethical responsibility, human oversight, and academic integrity.<br><br>This document is neither a technical programming manual, nor an exhaustive comparison of commercial software, nor a step-by-step implementation guide. It does not advocate a single position on the place of AI in musicology: it favours methodological pluralism and the coexistence of approaches rather than prescribing one path. Finally, it is not a substitute for institution-specific charters, which instead invites readers to draft or update in light of the principles it brings together.<br><br>The report is conceived within the European normative landscape for AI in research and the humanities. Its reference points include the EU Artificial Intelligence Act (in force since August 2024, with final provisions taking effect in August 2027), which applies to universities and requires a baseline level of AI literacy for staff and students; the ALLEA European Code of Conduct for Research Integrity (2023), the reference standard for EU-funded research, built on the principles of reliability, honesty, respect, and accountability; and the UNESCO (2021), which establishes transparency, accountability, human oversight, and the protection of cultural diversity as foundational principles.<br><br>These instruments are complemented by the seven requirements of the European Framework for Trustworthy AI (2019), which orient the report’s treatment of AI throughout: human agency and oversight; technical robustness and safety; privacy and data governance aligned with FAIR/CARE; transparency, traceability, and explicability; diversity, non-discrimination, and fairness; societal and environmental well-being; and accountability, including auditability and risk management. Further reference is made to the EU Living Guidelines on the Responsible Use of Generative AI in Research (2025) and to ENRIO procedural guidance on research misconduct (2020).<br><br>The report provides a critical framework for evaluating AI tools, concrete case studies, principles of data governance, and practical orientations for teaching and assessment. It also supplies a shared vocabulary and set of reference points useful for shaping institutional policy, while maintaining that responsibility for AI-mediated research outputs ultimately remains with human researchers and their institutions.<br><br>***<div>--<br></div><div dir="ltr" class="gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature"><div dir="ltr"><div><b><span style="font-family:Times">Javier Marín-López</span></b><span style="font-family:Times"> </span></div><div><font size="2"><span style="font-family:Times">Catedrático de Universidad, Área de Música</span></font></div><div><div><font size="2"><span style="font-family:Times">Director del Secretariado de Editorial Universitaria y Proyección de la Cultura</span></font></div></div><div><font size="2"><span style="font-family:Times"><span style="font-family:Times"></span></span></font></div><div><font size="2"><span style="font-family:Times"><a href="http://www.javiermarinlopez.com" target="_blank">www.javiermarinlopez.com</a> </span><br><span style="font-family:Times"></span><span style="font-family:Times"><a href="mailto:marin@ujaen.es" rel="nofollow" target="_blank"><span style="color:#337ab7">marin@ujaen.es</span></a><br></span></font></div><div><span style="font-size:9.0pt;font-family:Times"><span style="font-size:9pt;font-family:Times"><span style="font-size:9pt;font-family:Times"><span style="font-size:small"><font size="2"><a href="https://linktr.ee/javiermarinlopez" target="_blank">Directorio de redes sociales | <i>Social Media Profile List</i></a></font></span></span></span></span></div><div><div><font face="Times"><b><font color="#cc0000">NUEVO / NEW</font></b> <a href="https://www.youtube.com/channel/UC6dxJIDyrnPQfXBYOstKRCg?sub_confirmation=1" target="_blank">Canal de YouTube: Hispanic Historical Music (Latin America, Greater Mexico & Spain)</a></font></div></div><div><span style="font-size:small"><span style="font-size:9pt;font-family:Times"><span style="font-size:9pt;font-family:Times"></span></span></span><div><b style="font-family:Times;font-size:9pt">Universidad de Jaén</b></div></div><div><span style="font-size:9.0pt;font-family:Times"></span><span style="font-size:9.0pt;font-family:Times">Dpto. Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal</span><span style="font-size:9.0pt;font-family:Times"></span></div><div><span style="font-size:9.0pt;font-family:Times">Facultad de Humanidades y CC. Educación, Edif. D2-127</span><span style="font-size:9.0pt;font-family:Times"><br></span></div><div><span style="font-size:9.0pt;font-family:Times">Campus Las Lagunillas, s/n - 23071 - Jaén (España)</span></div><div><span style="font-size:9.0pt;font-family:Times">| +34 953 213 374</span></div><div><span style="font-size:9.0pt;font-family:Times"><br></span></div><div><span style="font-size:9.0pt;font-family:Times">Vicerrectorado de Cultura</span></div><div><div><span style="font-family:Times;font-size:9pt">Antigua Escuela de Magisterio - Cultura y emprendimiento, dependencia 311B</span><br></div><div></div></div><div><span style="font-family:Times;font-size:9pt">C/ Virgen de la Cabeza, 2C </span><span style="font-family:Times;font-size:9pt">- 23008 - Jaén (España)</span></div><div><span style="font-family:Times;font-size:9pt"><a href="mailto:vicultura@ujaen.es" target="_blank">vicultura@ujaen.es</a> </span></div><div><br></div><div dir="ltr"><span style="font-size:9.0pt;font-family:Times"><span><a shape="rect" title="Universidad de Jaén" style="background-color:transparent;color:rgb(51,122,183)" href="https://www.ujaen.es/" rel="nofollow" target="_blank"><img style="border-color:currentcolor;border-style:none;border-width:0px;vertical-align:middle" alt="Universidad de Jaén" src="https://ecp.yusercontent.com/mail?url=https%3A%2F%2Fwww.ujaen.es%2Fservicios%2Fsinformatica%2Fsites%2Fservicio_sinformatica%2Ffiles%2Fpiefirmacorreo4%2Fimg%2Fujaen.es.png&t=1594983405&ymreqid=2cd4c0d5-7774-d5f2-1c1f-d6008b011000&sig=cQNUgwCO7GElElqjL5DPiA--~D"></a>  <br></span></span><span style="font-size:9.0pt;font-family:Times"></span><div><br></div></div></div></div></div></div>