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<TITLE>Message</TITLE>

<META content="MSHTML 6.00.6000.16414" name=GENERATOR></HEAD>
<BODY>
<DIV><FONT face=Arial color=#0000ff size=2><SPAN class=843384721-10042007>Dear 
ABD's:</SPAN></FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial color=#0000ff size=2><SPAN 
class=843384721-10042007></SPAN></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial color=#0000ff size=2><SPAN class=843384721-10042007>You 
will be receiving a survey regarding our doctoral program about now. Please do 
fill it&nbsp;out and return it. Our national ranking will depend on your 
participation and on what you say.</SPAN></FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial color=#0000ff size=2><SPAN 
class=843384721-10042007></SPAN></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial color=#0000ff size=2><SPAN class=843384721-10042007>Many 
thanks,</SPAN></FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial color=#0000ff size=2><SPAN 
class=843384721-10042007></SPAN></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial color=#0000ff size=2><SPAN 
class=843384721-10042007>Steve</SPAN></FONT></DIV><!-- Converted from text/plain format -->
<P><FONT size=2>Steven Gould Axelrod<BR>Professor of English<BR>Director of 
Graduate Studies<BR>University of California<BR>Riverside, CA 92521<BR>951 780 
5653 (home phone) </FONT></P>
<DIV></DIV>
<DIV class=OutlookMessageHeader lang=en-us dir=ltr align=left><FONT face=Arial 
color=#0000ff size=2></FONT><BR>-----Original Message-----<BR>From: Dallas 
Rabenstein [<A href="mailto:graddean@ucr.edu" 
eudora="autourl">mailto:graddean@ucr.edu</A>] <BR>Sent: Monday, April 02, 2007 
10:56 AM<BR>To: Deans:; NRC Program chairs:; NRC Grad Advisors:<BR>Cc: NRC 
Working Group:<BR>Subject: Fwd: NRC Assessment of Research Doctorate Programs 
Status Reports<BR><BR><BR>Dear Colleagues,<BR><BR>The faculty surveys for the 
NRC Assessment of Doctoral Programs are <BR>now officially closed. The student 
surveys are all that remain to be <BR>completed in the data collection phase. 
(Some faculty will be asked <BR>to rate other graduate programs).<BR><BR>I am 
forwarding the April 2nd status report of faculty participation <BR>in the NRC 
assessment of doctoral programs.&nbsp; Our final faculty <BR>participation was 
82.6%, as compared to 73.0% nationally.&nbsp; Faculty <BR>participation went 
from 79.8% (March 26th) to 82.6% (April 2nd) - a <BR>total of 15 additional 
faculty completed their questionnaire during <BR>the final week.<BR><BR>Student 
surveys are scheduled to go out on April 9th.&nbsp; Students who <BR>have 
advanced to candidacy in Economics, English, Physics and <BR>Chemical 
Engineering will receive surveys.<BR><BR>Faculty selected to be raters of other 
graduate programs will be <BR>notified on April 9th or soon thereafter.&nbsp; 
NRC plans to use <BR>approximately 10,000 faculty as raters.<BR><BR>Again, 
thanks for your help in achieving a high level of <BR>participation by our 
faculty.<BR><BR>Dallas<BR><BR><BR><BR>&gt;<BR>&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
2006 ASSESSMENT OF DOCTORATE<BR>&gt;RESEARCH 
PROGRAMS<BR>&gt;<BR>&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
The Faculty 
Survey<BR>&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
Total Number of Faculty Released to 
Date<BR>&gt;108314<BR>&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
Faculty Survey: Average Institutional Completion <BR>&gt;Rate&nbsp; 73.0 
%<BR>&gt;<BR>&gt;<BR>&gt;<BR>&gt;* The number of faculty listed for a program 
may not match the<BR>&gt;number submitted<BR>&gt;for several reasons (e.g., 
faculty listed in multiple programs are <BR>&gt;only counted 
once).<BR>&gt;<BR>&gt;<BR>&gt; 
<BR>&gt;Number&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
<BR>&gt; <BR>&gt;of&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
Number&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
<BR>&gt;&nbsp;&nbsp; Faculty Survey <BR>&gt;Faculty&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
Complete&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; %Complete<BR>&gt; 
<BR>&gt;<BR><BR>&gt;&nbsp;&nbsp; Anthropology 
<BR>&gt;16&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
11&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
68.8<BR>&gt;&nbsp;&nbsp; Applied Statistics 
<BR>&gt;10&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 70.0<BR>&gt;&nbsp;&nbsp; 
Biochemistry &amp; Molecular Biology 
<BR>&gt;31&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
22&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
71.0<BR>&gt;&nbsp;&nbsp; Chemical &amp; Environmental Engineering 
<BR>&gt;12&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
12&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 100.0<BR>&gt;&nbsp;&nbsp; 
Chemistry <BR>&gt;25&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
22&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
88.0<BR>&gt;&nbsp;&nbsp; Comparative Literature 
<BR>&gt;17&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
15&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
88.2<BR>&gt;&nbsp;&nbsp; Computer Science 
<BR>&gt;22&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
19&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
86.4<BR>&gt;&nbsp;&nbsp; Dance History 
<BR>&gt;10&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 60.0<BR>&gt;&nbsp;&nbsp; 
Economics <BR>&gt;24&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
21&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
87.5<BR>&gt;&nbsp;&nbsp; Electrical Engineering 
<BR>&gt;20&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
17&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
85.0<BR>&gt;&nbsp;&nbsp; English 
<BR>&gt;25&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
20&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
80.0<BR>&gt;&nbsp;&nbsp; Entomology 
<BR>&gt;27&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
24&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
88.9<BR>&gt;&nbsp;&nbsp; Environmental Toxicology 
<BR>&gt;16&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
13&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
81.3<BR>&gt;&nbsp;&nbsp; Evolution, Ecology &amp; Organismal Biology 
<BR>&gt;24&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
21&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
87.5<BR>&gt;&nbsp;&nbsp; Geological Sciences 
<BR>&gt;15&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
13&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
86.7<BR>&gt;&nbsp;&nbsp; Hispanic Studies 
<BR>&gt;8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 87.5<BR>&gt;&nbsp;&nbsp; 
History <BR>&gt;23&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
16&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
69.6<BR>&gt;&nbsp;&nbsp; Mathematics 
<BR>&gt;18&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
13&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
72.2<BR>&gt;&nbsp;&nbsp; Mechanical Engineering 
<BR>&gt;15&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
13&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
86.7<BR>&gt;&nbsp;&nbsp; Philosophy 
<BR>&gt;19&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
18&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
94.7<BR>&gt;&nbsp;&nbsp; Physics 
<BR>&gt;30&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
26&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
86.7<BR>&gt;&nbsp;&nbsp; Plant Biology 
<BR>&gt;32&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
25&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
78.1<BR>&gt;&nbsp;&nbsp; Plant Pathology 
<BR>&gt;16&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
13&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
81.3<BR>&gt;&nbsp;&nbsp; Political Science 
<BR>&gt;14&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
12&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
85.7<BR>&gt;&nbsp;&nbsp; Psychology 
<BR>&gt;27&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
23&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
85.2<BR>&gt;&nbsp;&nbsp; Sociology 
<BR>&gt;21&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
17&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
81.0<BR>&gt;&nbsp;&nbsp; Soil &amp; Water Sciences 
<BR>&gt;12&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
11&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 91.7<BR>&gt; 
<BR>&gt;<BR><BR>&gt;&nbsp;&nbsp; TOTAL 
<BR>&gt;529&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
437&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
82.6<BR>&gt;<BR><BR><BR>-- <BR>Dallas L. Rabenstein<BR>Dean, Graduate Division 
and<BR>Distinguished Professor of Chemistry<BR>University of 
California<BR>Riverside, CA 92521<BR>Phone: 909-787-4302<BR>FAX:&nbsp; 
909-787-2238</DIV><X-SIGSEP>
<P></X-SIGSEP><FONT face="Monotype Corsiva, Zapf Chancery" color=#000080 
size=5>Tina Feldmann<BR></FONT>Administrative Assistant -- Graduate 
Studies<BR>Department of English<BR>University of California, 
Riverside<BR>Riverside, CA&nbsp; 92521-0323<BR>office: (951) 
827-1454<BR>FAX:&nbsp;&nbsp; (951) 827-3967<BR></P></BODY></HTML>