<style type="text/css">p { margin-bottom: 0.08in; }</style>

<p style="margin-bottom: 0in;"><font face="Palatino Linotype, serif">Dear
fellow graduate students,<br><br>This is an </font><font face="Palatino Linotype, serif"><b>URGENT
MESSAGE</b></font><font face="Palatino Linotype, serif"><span style="font-weight: normal;">:
please take the 5 minutes needed to read this and respond to the
questions at the end.</span></font></p>
<p style="margin-bottom: 0in;">
</p>
<p style="margin-bottom: 0in;"> <font face="Palatino Linotype, serif"><span style="font-weight: normal;">This</span></font><font face="Palatino Linotype, serif">
past Tuesday, I represented the EEOB graduate students at the Biology
Department faculty meeting.  The College of Natural and Agricultural
Sciences (CNAS) dean, Dean Baldwin, was there to talk to the faculty
about the budget cuts for UCR and the ramifications/responsibilities
of CNAS and in particular the Biology Department.  I will be brief
and give you the take-home message from the meeting.  The budget
“chopping block” contains graduate students, specifically TA
related matters, and that seems to be about it.  The good news is
that throughout the tense discourse about the budget (all seeming to
be directly affecting graduate students), our faculty (i.e., our own
advisors) constantly took turns to stand up for us. The faculty
clearly stated to Dean Baldwin that he </font><font face="Palatino Linotype, serif"><b>could
not</b></font><font face="Palatino Linotype, serif"> do this to the
graduate students of this college.<br><br>Therefore, we need to make
it known how graduate students are directly aligned with the major
goals of this University (research and teaching) and that any cuts
which diminish the resource pool graduate students need to complete
our degrees (i.e., TA positions) would adversely affect the research
and teaching goals of this university.  The URGENCY is that these
decisions will be made any day now.  I am drafting a letter which
will state our case and argue for the continued support of graduate
students in this college (CNAS).  I will send it out for comments
shortly.  To “prove our worth” in a constructive way and show that we seek every means
possible to do our work, I would like each of you to reply to this
message and fill out the following 6 pieces of information </font><font face="Palatino Linotype, serif"><b>ASAP</b></font><font face="Palatino Linotype, serif">:</font></p>
<p style="margin-bottom: 0in;">
</p>
<p style="margin-bottom: 0in; font-weight: normal;"><font face="Palatino Linotype, serif"><i>Fellowships
received and the amount of time each supported you (in quarters):</i></font></p>
<p style="margin-bottom: 0in; font-weight: normal;">
</p>
<p style="margin-bottom: 0in; font-weight: normal;"><font face="Palatino Linotype, serif"><i>GSR
positions and the amount of time they supported you (in quarters):</i></font></p>
<p style="margin-bottom: 0in; font-weight: normal;">
</p>
<p style="margin-bottom: 0in; font-weight: normal;"><font face="Palatino Linotype, serif"><i>Number
of quarters you have been a TA while at UCR:</i></font></p>
<p style="margin-bottom: 0in; font-weight: normal;">
</p>
<p style="margin-bottom: 0in; font-weight: normal;"><font face="Palatino Linotype, serif"><i>Any
grants you have applied for that would either bring in money to the
university (e.g., if you “co-wrote” a grant with your PI) or
support your time as a graduate student (e.g., fellowship):</i></font></p>
<p style="margin-bottom: 0in; font-weight: normal;">
</p>
<p style="margin-bottom: 0in; font-weight: normal;"><font face="Palatino Linotype, serif"><i>Any
grants you received (as a “co-PI” with your advisor) and the
amount of money brought in:</i></font></p>
<p style="margin-bottom: 0in; font-weight: normal;">
</p>
<p style="margin-bottom: 0in; font-weight: normal;"><font face="Palatino Linotype, serif"><i>Comments
regarding the importance of TA-ships in fulfilling your career goals
(e.g., allows me to do research towards a dissertation, improves my
teaching skills, provides a way to connect with undergraduates and
get them to work in my lab, etc.):</i></font></p>
<p style="margin-bottom: 0in;"><font face="Palatino Linotype, serif">I
thank you in advance for your timely and speedy reply.  Let me know if
you have any further suggestions.</font></p>

<p style="margin-bottom: 0in;"><font face="Palatino Linotype, serif">Matthew</font></p>
<p style="margin-bottom: 0in;"><br>
</p>Matthew Wolak<br>Ph.D. Candidate Evolution, Ecology, and Organismal Biology Program<br>Department of Biology<br>University of California Riverside<br>